«Данная академия - это рассадник  ненависти, грубости и лицемерия. Здесь полным полно наркоманов, самых настоящих бандитов и отвязных мажоров. Об элементарных нормах приличия никто из учащихся здесь даже и не слышал. Ученики творят, что и когда им вздумается. Находясь в среде постоянного соперничества, они перестают уважать других, а в том числе и себя. Нормальных и адекватных людей здесь практически нет. Всех этих юных бездарей и хулиганов подстегивает лично сам директор. Так что, говорить о том, что в академии может все прийти в норму не приходится. Учителя в данном заведении даже и не пытаются хоть как-то образумить своих учеников. Этим алчным людям важны только деньги, поступающие на их счета, до морали и этики им дела нет. Остается надеяться, что с приходом нового завуча дела пойдут чуть лучше…»

«По последней информации завуч Академии Шиен начал переводить туда более благополучных детей из других школ. Как известно, во многих частных школах требуют слишком высокую оплату за обучение. Родители из кожи вон лезут, чтобы их одаренные дети учились в престижных учебных заведениях. Но, все-таки, не у всех хватает денежных средств. Именно таких среднестатистических подростков и стали принимать в академию.  Определенной оплаты тут не предусмотрено. Все зависит от финансовых возможностей родителей. Посмотрим, как будут дальше развиваться события в этом аморальном учебном заведении.»

«Академия Шиен не перестает удивлять нас. Приток "нормальных" учеников идет с огромной скоростью. И, кажется, что вскоре это заведение уже можно будет по праву назвать учебным. Но! Хулиганов принимают все на тех же условиях.  Как и следовало ожидать, отвязных элементов не устраивает такое неравноправие. Учителя наблюдали уже большое количество стычек между новичками и теми, кто учится в академии уже давно. Естественно среди нормальных учеников также растет недовольство. Они пока еще не привыкли к правилам академии, а точнее к их отсутствию. Но что самое главное, директор, чтобы учиться стало интересней,  разделил учащихся на три соперничающие группировки. Это подлило еще больше масла в огонь. Ведь в одной группировке могли состоять как новенькие, так и "старенькие". Соответственно, бывшие враги должны были стать друзьями, чтобы выглядеть лучше на фоне других группировок. А многим достаточно сложно перестроиться в такой ситуации. Директор на этом не остановился. Он накалил обстановку еще больше, когда решил ввести рейтинг успеваемости, а также рейтинг активности по участию в школьных мероприятиях. Ученики теперь готовы просто поубивать друг друга, чтобы доказать, что они лучшие. Для новичков это, собственно, шанс показать себя и продемонстрировать свои знания, полученные в их прошлой школе. А для хулиганья, продемонстрировать навыки обмана, шантажа и подхалимства, полученные в этой школе жизни ранее.»